На підсумковому уроці з вивчення роману В.Скотта "Айвенго" учні 7-В з вчителем зарубіжної літератури Матяш Л.О. класу створили своєрідний "місток" від лицарів Західної Європи до українських лицарів - козаків. Звучали повідомлення про подвиги запорожців, порівняли лицарський та козацький кодекси честі.
Дійшли висновку: козаки - славні українські лицарі, які своєю мужністю дивували світ.
📕Філософський воркшоп: досліджуємо психотипи героїв "Чуми" А. Камю
📚На уроці зарубіжної літератури учні 11-А класу разом з учителем Литовченко Л.М. перетворилися на дослідників людських характерів.
📝У творчих групах ліцеїсти аналізували психотипи героїв роману Альбера Камю «Чума», створювали постери-характеристики образів лікаря Бернара Ріє, журналіста Раймона Рамбера, героя-ідеолога Тарру та інших. Обговорювали, як поведінка кожного персонажа розкриває його моральний вибір у межовій ситуації.
🗣У дискусіях проводили паралелі із сучасністю, порівнявши «Чуму» А. Камю з викликами сьогодення — байдужістю, страхом, війною, інформаційним хаосом.
💡У процесі аналізу твору ліцеїсти навчалися бачити за художнім образом глибокі філософські сенси, розвивати критичне мислення, виховувати відповідальність за власні рішення.
🔖В результаті дослідницької діяльності, щирих роздумів, яскравої візуальної роботи учні зробили висновок: “Чума” А. Камю — не про минуле, а про нас, про вибір бути людиною в будь-яких обставинах.
#урокзарубіжноїлітератури #АльберКамю #Чума #творчігрупи #філософськийурок #науковийліцей #освіта